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阅读庄子的方法

正式阅读《庄子内篇》之前,先谈一些阅读方法。任何文章想要取得好的效果,一定要把握好的阅读方法。首先树立一个观点:要把它作为经典来读,而且要精读。

每个人的人生需要经典。经典是人类文化的精髓,它能照耀人类前进的历程,也能照耀每个人的人生道路。

读经典的基本态度

  • 要深入阅读,逐字逐句推敲。
  • 反复阅读,深入思考。
  • 把握本质,开拓新意。
  • 读经典,为了提高人生境界。

三个通用方法

读中国传统文化的经典,有三个通用方法——三个结合、三个意识。

其一:文字训诂与义理辨析相结合

方法意识——要把文章中每一个字的含义弄清楚,如何理解、如何解释,弄清楚;然后站在更高的高度,把其中的义理辨析清楚。只有把这两者相结合,才能取得好的效果。

读书家必先识得字面而后分得句读,分的句读而后能寻得段落,寻得段落而后能会得通篇大旨及篇中眼目所致、精神所汇。此不易之法也。
——林云铭

其二:学与思相结合

问题意识——要学会思考问题、发现问题、提出问题。

学贵知疑:小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。
——陈献章

其三:阅读经典与提升人生境界相结合

目的意识——读中国的经典,既要把它作为文学作品来欣赏,也要领会它其中的哲学睿智,更应该领会作者的人生,从而使自己的人生道路走得更顺畅,得到更大的提高。

哲学就是提升人生境界之学。
——张世英
中国哲学常是即哲学,即文学,即人生的。
——唐君毅

三把钥匙:读《庄子内篇》的特殊方法

除了上述三个通用方法之外,读《庄子内篇》还有三个特殊的方法——三把钥匙。

第一把钥匙:理解庄子的写作手法——三言

庄子自己交代,他的文章采用了「三言」:寓言、重言和卮言。

寓言十九,藉外论之,亲父不为其子媒。

寓言,即借助于外在的故事来论述自己的思想。寓言在书中占十分之九。

重言十七,所以己言也,是为耆艾。

重言,借助于古人的话,以加重自己话的分量。重言占十分之七。

卮言日出,和以天倪,因以曼衍,所以穷年。……始卒若环,莫得其伦,是谓天均。天均者,天倪也。

卮言,相对于寓言和重言用故事表达思想,是直接阐述自己的思想。

寓言和重言是文学手法,而卮言是哲学的表达。《庄子》既是优秀的文学作品,也是高明的哲学论文。

第二把钥匙:理解庄子文章的结构

读庄子的文章很容易陷入其中,不知道他的要点何在。张默生认为,《庄子内篇》有两种结构模式:

第一模式:先用卮言提出观点,再用寓言加以阐述。

属于这一模式的有:《逍遥游》《齐物论》《养生主》《大宗师》。

第二模式:先用寓言阐述,再用卮言总结。

属于这一模式的有:《人间世》《德充符》《应帝王》。

第三把钥匙:理解七篇内在的逻辑联系

要理解这一点,需要阅读杂篇中的《天下》篇。七篇内篇,各有其旨:

篇名旨归
逍遥游人生观
齐物论世界观、认识论
养生主生命观、价值观
人间世社会观
德充符道德观
大宗师生死观
应帝王政治观

历代研究庄子的学者

  • 晋朝·郭象——《庄子注》
  • 唐·成玄英——《疏》
  • 宋·林希逸——《庄子口义》
  • 明·憨山德清——《庄子内篇注》
  • 清·临西星、宣颖、林云铭、王夫之、刘凤苞、郭庆藩、王先谦
  • 近现代·王叔岷、张默生、钟泰、陈鼓应、曹础基、方勇……

人啊,你要向高远处追寻,否则要蓝天何为?
——闻一多
庄子一生大本领、大追求,尽在「逍遥游」三字。
——林云铭
明道之书,若开卷不以第一义示人,则为于道有所隐。
——宣颖